w ramach Tygodnia dla profilaktyki chorób zakaźnych oraz doradztwa zawodowego uczniowie klasy 5 spotkali się w nowo wyposażonej pracowni kulinarnej z technologiem żywności i żywienia, samodzielnie przygotowali warzywną tortillę
Uczniowie klas 1,2,3 oraz 5 wykorzystując najnowszą technologię w dziedzinie robotyki na lekcjach informatyki uruchomili robota zabawkę Intelino Smart Train - zdalnie sterowany pociąg. Uczyli się programowania i wykorzystali nowoczesne technologie w praktyce
na lekcjach przyrody w klasie 4 odbyły się 4 zajęcia z wykorzystaniem mikroskopu, na lekcjach biologii w klasie 5 – mikroskopowano 2 razy, w klasie 6 – 4 razy oraz 5 razy w klasie 7
na zajęciach kulinarnych uczniowie klasy 7 poznali wyposażenie kuchni, przygotowywali tosty, koktajle owocowe
urządzenia pracowni kulinarnej wykorzystano do przeprowadzenia zajęć indywidualnych z uczennicą realizującą IPET. Na zajęciach rozwijających kreatywność Basia upiekła ciasteczka wg domowego przepisu
Bogate wyposażenie pracowni kulinarnej zainspirowało do zorganizowania Europejskiego Dnia Języków w smakowitym świecie tradycyjnych potraw kuchni wschodnioeuropejskiej i brytyjskiej. Uczniowie klas VI, VII, VIIIA i VIIIB chętnie wyszukiwali kulinarne przepisy, gromadzili niezbędne składniki oraz samodzielnie wszystko przygotowali w pracowni kulinarnej. Kuchnię wschodnioeuropejską prezentowały sałatki warzywne winegret i olivier oraz pierożki pielmieni. W kuchni brytyjskiej nie mogło zabraknąć ulubionych racuchów Królowej Elżbiety II. W zasobach Internetu uczniowie odnaleźli oryginalny przepis na pancakes o nazwie Drop Scones z 1959 roku. Nie zapomnieli również o jednym z klasyków kuchni angielskiej – Yorkshire pudding.
klocki Corbo CODE music zostały przetestowane na zajęciach rozwijających kreatywność
sprzęt audiowizualny jest wykorzystywany na zajęciach szkolnego koła filmowego z uczniami klasy 6. Wrześniowe spotkania w studiu filmowym miały charakter organizacyjny, uczniowie poznawali i testowali zakupiony sprzęt (m.in. aparat z kamerą, mikrofony, oświetlenie, gimbal,green screen, mikrofony, sprzęt nagłaśniający),planowali pracę w bieżącym roku szkolnym. Podjęli pierwsze próby fotografowania i nagrywania filmików. Na komputerze utworzyli archiwum swoich nagrań audiowizualnych. Po powrocie z kina nagrali i udostępnili na szkolnym Facebooku krótką sondę na temat filmu „Orlęta. Grodno 39”. Wykonali nagrania i zdjęcia podczas szkolnej akcji Głośnego Czytania. We współpracy z Samorządem Uczniowskim z okazji Dnia Chłopaka zorganizowali „Fotobudkę” i na przerwach międzylekcyjnych wykonywali zdjęcia uczniom klas 4-8. Aparat fotograficzny z kamerą zakupiony w ramach projektu jest wykorzystywany na bieżąco do dokumentowania wydarzeń z życia szkoły.
Zakupiony sprzęt budzi zainteresowanie wśród uczniów, którzy bardzo chętnie podejmują się nowych wyzwań. Mają szansę na rozwijanie zainteresowań oraz aktywne i twórcze uczestnictwo w różnorodnych zajęciach z wykorzystaniem nowoczesnego sprzętu.
