Wykorzystanie sprzętu zakupionego w ramach programu "Laboratoria Przyszłości" w październiku

Utworzono dnia 01.11.2022

Na kolejnych zajęciach techniki przeprowadzonych w pracowni kulinarnej uczniowie klasy 6 poznali zasady prawidłowego przechowywania produktów spożywczych i wykonali tosty. Uczniowie klasy 7w trakcie zajęć rozwijających zainteresowania przyrządzali: gofry, naleśniki, wafle przekładane i fascynujący krem sułtański.

Nasi najmłodsi – zuchy z kl. 0B na zajęciach edukacyjnych realizowały projekt „ „Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy” . W pracowni kulinarnej przygotowały pyszności ze świeżych owoców i warzyw, w czym pomogły im infrastruktura i bogate wyposażenie pracowni. Druga grupa przedszkolaków na zajęciach z cyklu: „Skąd się biorą produkty ekologiczne?” zajmowała się przygotowaniem i degustacją pysznego śniadania w postaci zdrowych kanapek.

Uczniowie klasy III realizowali innowację pedagogiczną pt. "Ciekawi świata - kulturowa podróż po globie". W jej trakcie poznają różne kraje, ciekawostki, kulturę, a także kuchnie różnych rejonów świata. Podróż do Grecji stała się okazją do skosztowania jej znakomitych potraw. Trzecioklasiści korzystali sprzęt i pomieszczenia pracowni kulinarnej, aby przygotować wyśmienitą sałatkę grecką. Degustacja pokazała, że da się polubić nowe smaki!

Drugoklasiści na zajęciach edukacyjnych dotyczących zdrowego odżywiania przygotowali fantastyczne zdrowe potrawy - kolorowe kanapki oraz owocowe szaszłyki.

Opracowując jeden z tematów o zdrowym odżywianiu na godzinie do dyspozycji wychowawcy, klasa IV skorzystała ze sprzętów kuchennych i upiekła zdrowe i chrupiące rogaliki.

Uczennica kl. 8A realizująca IPET na zajęciach wspomagających rozwijała myślenie matematyczne wykorzystując wagę kuchenną. Ważyła produkty spożywcze i porównywała ich ciężar i objętość.

Uczniowie klasy 7 na lekcji chemii wykorzystując materiały z programu MEN poznali pojęcie gęstości w praktyce i przygotowali barwną tęczę w probówce.

Uczniowie klasy 8A i 8B na lekcjach fizyki budowali obwody elektryczne oraz sprawdzali, które substancje przewodzą prąd elektryczny.

W październiku odbyło się wiele lekcji biologii z wykorzystaniem zakupionych mikroskopów. Klasa 5 poznała budowę mikroskopu oraz prowadziła obserwacje mikroskopowe. Na kolejnej lekcji przy realizacji tematu „Budowa komórki zwierzęcej” uczniowie klasy 5 dokonywali mikroskopowania tychże komórek. Obserwowali i porównywali budowę komórek roślinnych i bakteryjnych na lekcji dotyczącej realizacji tego tematu. W klasie 6 mikroskopowano parzydełkowce, na kolejnych zajęciach lekcyjnych – płazińce pasożytnicze oraz nicienie pasożytnicze. W klasie 7 z mikroskopów skorzystano przy realizacji tematu: „ Budowa i funkcje układu pokarmowego”.

Na lekcji języka polskiego uczniowie kl. 8B zrealizowali temat dotyczący fotografii. Po omówieniu zagadnień teoretycznych nastąpił czas pracy twórczej z wykorzystaniem aparatu fotograficznego oraz wdrożeniem teorii w praktyce. Ósmoklasiści próbowali swoich sił w tej dziedzinie podejmując próby wykorzystania różnych rodzajów fotografii z wykorzystaniem języka tej dziedziny – kadrowania, głębi, kolorystyki czy filtrów. Starali się również wyrazić emocje przekazywane na zdjęciach.

Październikowe spotkania Szkolnego Koła Filmowego były twórcze i aktywne. W tym miesiącu „załoga” z klasy 6 opanowała zasady działania zakupionego głośnika z oprzyrządowaniem i dostrzegła znakomity efekt jego działania. Sprzęt nagłaśniający oraz aparat fotograficzny z kamerą zostały wykorzystane przez uczniów podczas realizacji i uwiecznienia październikowych imprez i uroczystości szkolnych, m.in.: Międzynarodowego Dnia Uśmiechu, wycieczki uczniów klasy 4 i 5 do Labiryntu z desek w Lipsku, XXII Dnia Papieskiego czy spotkania uczniów klas 4-8 z wykładowcą Uniwersytetu w Białymstoku panią dr Niną Raczkiewicz na temat rozwijania zainteresowań nauką języków obcych uczniów naszej szkoły. 19 października br na zajęciach koła filmowego dominował temat: green screen. Udało się stworzyć pierwsze fotografie i zedytować stworzone przez nas krótkie filmiki z wykorzystaniem mocy zielonego tła.

Jak przeprowadzić wywiad? - to nie tylko teoretyczny temat na lekcji języka polskiego w klasie 8B. Zdobyte wiadomości i umiejętności uczniowie wcielili w praktykę szkolną podczas realizacji projektu edukacyjnego „Wywiad z…”. Pracowali w trzech grupach zadaniowych i wykazali się inwencją twórczą, kreatywnością, umiejętnością kontaktu z drugim człowiekiem (dorosłym czy rówieśnikiem), wnikliwością zadawanych pytań oraz zmierzyli się z wielkim wyzwaniem przeniesienia swoich pomysłów na ekran wideoprezentacji mając do dyspozycji sprzęt audiowizualny zakupiony w ramach Programu „Laboratoria Przyszłości”. Pracowali w następujących obszarach:

Wywiad z ... interesującą osobą - panią Emilią Czyrską, mamą naszych uczniów, jednocześnie osobą będącą technologiem żywności i żywienia człowieka. Pani Emilia była gościem także na zajęciach z doradztwa zawodowego we wrześniu br. Do prezentacji wywiadu na FB członkowie Szkolnego Koła Filmowego wsparli grupę zadaniową z klasy 8B i zedytowali tło wywiadu wykorzystując aplikację do green screen.

Poznaj swojego nauczyciela – wywiad przeprowadzony z nauczycielami naszej szkoły z okazji DEN. Prezentację projektu obejrzeli uczniowie klasy 8A na lekcji doradztwa zawodowego realizując temat „Praca jako ważna wartość w życiu człowieka”.

Jakie są nasze zainteresowania? – wywiady z uczniami szkoły na temat hobby i zainteresowań. Fragment wywiadu z uczniem klasy 8 - Dawidem Humiennym zawodnikiem CSA Team, który zajął II miejsce podczas XVI Masters Mazovia Cup w kategorii juniorów młodszych do 47 kg w taekwondo opublikowano na szkolnej stronie Facebook. Pozostałe wywiady znajdują się w archiwalnych zasobach audiowizualnych.

Wyposażenie studia filmowego stało się inspiracją do przeprowadzenia nietuzinkowej lekcji plastyki w klasie 6. Uczniowie mieli za zadanie wykonać zdjęcie statycznej kompozycji z owoców z wykorzystaniem aparatu fotograficznego oraz zakupionego oświetlenia, a następnie dane ujęcie przerysowali tworząc martwą naturę. Młodzi plastycy przekonali się, że w fotografii ważne jest odpowiednie ułożenie kompozycji, ustawienie światła, wykadrowanie oraz zastosowanie naturalnych efektów specjalnych, np. kropli wody. Temat zajęć okazał się bardzo fascynujący.

Aparat fotograficzny wykorzystano również na jednej z lekcji plastyki do uwiecznienia prac naszych uzdolnionych plastycznie uczniów biorących udział w konkursie „Odpoczywaj na wsi”. Oryginały prac przesłano na dalszy etap konkursu.

Uczniowie klasy II budowali własne konstrukcje z klocków Corbo Edu Technix, które następnie wprawiali w ruch. Zostały one również wykorzystane przez siódmoklasistów na zajęciach opiekuńczych. Było twórczo i aktywnie. Konstruktorzy byli dumni z efektów swojej pracy.

Na lekcji matematyki w klasie 5 przeprowadzono zajęcia na temat: "Korbo statki" - gra edukacyjna z wykorzystaniem Korbo Klocków.

Szczegółowa relacja zamieszczona jest na szkolnej stronie Facebok w albumie: „Laboratoria Przyszłości – październik 2022” : https://www.facebook.com/media/set/?vanity=100040084039804&set=a.777716663574461

Na wszystkich lekcjach z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach programu MEN „Laboratoria Przyszłości” uczniowie rozwijali swoje zainteresowania i zdolności oraz realizowali kompetencje kluczowe – komunikowanie w języku ojczystym, wielojęzyczność, kompetencje matematyczne i naukowo-techniczne, kompetencje cyfrowe, umiejętność uczenia się, kompetencje społeczne i obywatelskie, inicjatywność i przedsiębiorczość oraz świadomość i ekspresję kulturalną.